SAF

Enfin une analyse de l’aide sociale à l’enfance réalisée par une famille d’accueil ! En effet, comment améliorer ce système sans impliquer les assistants familiaux avec leurs expériences concernant l’enfant relevant de l’ASE et les rouages qui l’entourent ?
Après avoir cité les spécificités des enfants élevés hors de leur famille, l’auteure pointe les dysfonctionnements de l’ASE et propose des solutions regroupées dans un modèle nommé « le co-accompagnement de l’enfant en accueil familial ».
Ce livre s’adresse à tous les intervenants qui sont amenés à s’occuper d’un enfant confié à l’ASE : professionnels de cette institution mais aussi des milieux médical, paramédical, de l’enseignement, de l’animation, des instances policière et judiciaire et de la sphère politique.

J’ai fait le choix depuis une quinzaine d’années d’accompagner, au sein de mon domicile, des enfants, adolescents et jeunes majeurs en détresse. J’ai auparavant travaillé pour l’enseignement supérieur, pour divers organismes de formation et pour la presse écrite en tant que correspondante locale.
Je suis titulaire d’un doctorat de psychologie et co-auteure de « La guidance de mémoires » (l’Harmattan, 2000) et « La relation à l’autre : l’implication distanciée » (Chronique sociale, 2015).